第十五章 集体劳动 (第3/3页)

还是一国，团结总是最有力量的。

    “你讲得很好，”谢先生赞许道，又转向吴村长：“你看呢？”

    吴村长终于回过神来，他惊讶于这妇人的大胆，敢插先生的话，也惊讶于这妇人的想法之奇特，但是好像也觉得这事有些可行，就说：“我觉得可以试试看，我去找张村长和李村长说说。”

    午休的时候，谢先生找过来了，说三个村长觉得集体劳动这个办法可行，但是不知道效果如何，有些商量不定。

    楚清这时候已经后悔了，觉得自己多管闲事。但是话已经说出去了，也就只好进行下去吧。

    楚清说道：“早上我听你们的意思，主要是豆地那边缺水。我觉得应该把需要浇水的区域按照轻重缓急区分开。玉米喜旱，可以先不考虑浇水；麦田和豆地是需浇水的，但是麦田需水量远不如豆地的多。”

    楚清边想边说：“至于稻田，那是需水量最大的地方，不能指望挑着水去浇。咱们村有三口井，而且这三口井基本在一条直线上，说明这条线上有地下河。如果在靠近稻田的地方打井，稻田的浇灌不难解决。”

    这附近有条小河的，只是水量不大，引河水入田勉强可以维持，就怕旱灾。

    “这样算来，孩子们只需负责豆地的浇灌。”楚清总结道。

    “48个孩子能负责三个村的豆地？”谢先生怀疑到。

    楚清心算了下：“48个孩子浇2亩地，大概半个时辰够了。每天放学后孩子们都用一个时辰去浇水。轮换着，按照每块地六七天浇水一次的规律算，怎么也该轮换得过来。再说，还有田假呢，也不能指望孩子们把活全干了。”

    “你们都听到了？”谢先生突然转向门外说道。

    原来三个村长都杂物房外候着呢。

    “听到了，听到了。”

    “这办法可行。”

    门外几个村长回应道。

    吴村长说：“稻田的水本也没有指望孩子们，那是大人们的事情。不过袁娘子说的再起几口井倒是可行的，谁也不知道啥时候会大旱。有备无患是好的。”

    下午临放学的时候，谢先生把三个班的学生都集中到学堂的院子里，讲了这件事情。

    学生们都觉得很新鲜，纷纷讨论起来。

    毕竟是三个村的孩子，而且就算同村也会有亲疏远近，所以谢先生亲自给孩子们分了组，让大孩子带着小孩子，每个组三个村的孩子都有。只让他们讨论小组成员的各自职责。

    “先生，我们如果做得好，可有奖励？”有冬班的孩子举手问道。

    “是呀是呀，有奖励没有？”

    一人提问，全体沸腾。

    干的都是自家的活儿，有啥心思要奖励的！不过，孩子嘛，是应该多鼓励。

    谢先生没防备，一时被问住了。正好楚清经过，就把眼光看向楚清。

    孩子们不明所以，也一起把目光投来。楚清就有点懵：这是又被点名的意思？

    回看一眼谢先生，还是接了话：“干得最好、最团结、村民最赞誉的小组，每人十个纯rou饺子！十天评比一次，买rou银子我出！”

    楚清这也是想尽快融入环境，不被村民孤立带来麻烦。

    “哇！！”孩子们欢呼一片，谢先生也捋着胡子笑。